L’impact de la chanson dans L’enseignement/ apprentissage du FLE Cas des apprenants de la quatrième année primaire Le nouveau pôle –Khenchela
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Date
2021
Authors
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Publisher
UNIVERSITÉ ABBAS LAGHROUR KHENECHELA
Abstract
Résumé
Ce travail de recherche s’inscrit dans le domaine de la didactique des langues en général et de l’enseignement/apprentissage par la chanson en classe du FLE, en particulier.
Nous avons choisi ce thème pour voir si la chanson peut développer et améliorer la compétence orale en langue étrangère chez les apprenants. Et de montrer l’impact de la chanson en classe de la 4ème année primaire, comme support pédagogique et comme source de motivation au primaire. Cette recherche s’articule en deux parties, une théorique et l’autre pratique.
Abstract This research work falls with the field of language teaching in general and song teaching / learning in the FLE classroom, in particular. We have chosen this theme to see if song can develop and improve foreign language speaking skills in learners. And to show the impact of song in the 4th year of primary school, as a teaching aid, as a source of motivation in primary school. This research is structured in two parts, one the cortical and the other practical.
الملخص
يندرج هذا العمل البحثي في مجال تدريس اللغة بشكل عام وتعليم / تعلم الأغاني في الفصول الدراسية FLE ، على وجه
الخصوص. لقد اخترنا هذا الموضوع لمعرفة ما إذا كان بإمكان الأغنية تطوير وتحسين مهارات التحدث باللغة الأجنبية
لدى المتعلمين. ولإظهار أثر الأغنية في الصف الرابع الابتدائي ، كمساعد تعليمي ، كمصدر تحفيز في المدرسة الابتدائية.
يتكون هذا البحث من جزأين ، أحدهما نظري والآخر عملي.