Le travail de groupe au service de l’expression écrite dans l’enseignement/apprentissage de FLE Cas de la quatrième année moyenne, Bougarra Mohammed-Khenchela

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dc.contributor.authorMustapha TAKOUACHET
dc.date.accessioned2026-01-21T10:03:11Z
dc.date.available2026-01-21T10:03:11Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractRésumé Notre travail de recherche a pour but de montrer l'impact du travail de groupe en expression écrite dans l'enseignement/apprentissage du FLE. Pour y arriver , nous allons essayer de décrire notre enquête, présenter notre profil choisi et aussi analyser les réponses des items de questionnaire proposés aux enseignants pour prouver l’efficacité du travail de groupe dans une classe de FLE et plus précisément les élèves de la quatrième année moyenne. Mots clés Travail de groupe / production écrite / l'enseignement-apprentissage du FLE / cycle moyen Summary Our research aims to show the impact of the working group in writing in the teaching / learning of the ELF. To get there, we'll try to describe our investigation, chose to present our profile and also analyze the reponses of questionnaire items offered to teachers to prove the effectiveness of the group work in a class of FLE and specifically the students of the fourth average year. ملخص یھدف عملنا إلى إظھار تأثیر العمل الجماعي في التعبیر الكتابي لتعلیمیة اللغة الفرنسیة لغة أجنبیة . ولبلوغ ھدفنا قمنا بتحقیق میداني، منطلقین من نموذج اخترناه، وكذا تقدیم تحلیل للإجابات التي وردت في الاستبیانات التي قدمت للأساتذة ، من أجل أن تبرھن على فعالیة العمل الجماعي في القسم للغة الفرنسیة باعتبارھا لغة أجنبیة لتلامیذ السنة الرابعة متوسط
dc.identifier.citationDjalila BOUCHEMAL
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-khenchela.dz:4000/handle/123456789/10154
dc.language.isofr
dc.publisheruniversity abbes lagrour khenchel
dc.titleLe travail de groupe au service de l’expression écrite dans l’enseignement/apprentissage de FLE Cas de la quatrième année moyenne, Bougarra Mohammed-Khenchela
dc.typeThesis
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