- Enatt-الاتصال وعلاقته بتنمية الموارد البشرية بالمؤسسة التكوينية دراسة ميدانية بالمدرسة الوطنية لتطبيق تقنيات النقل البري بباتنة
dc.contributor.author | قرزيز محمود | |
dc.contributor.author | يحياوي مريم | |
dc.contributor.author | كلية العلوم الإجتماعية و الإنسانية جامعة عباس لغرور خنشلة | |
dc.date.accessioned | 2024-05-02T10:55:57Z | |
dc.date.available | 2024-05-02T10:55:57Z | |
dc.date.issued | 2009-12-31 | |
dc.description.abstract | الملخص : يمثل هذا المقال محاولة سوسيولوجية لربط عمل نظري مع بحث ميداني، أنجز في إطار دراسة للاتصال وعلاقته بتنمية الموارد البشرية في المؤسسة الجزائرية، وهي مزاوجة بين الجانب النظري الذي يتحدد أساسا في الأطر النظرية المختلفة التي تناولت تنمية الموارد البشرية والاتصال في المؤسسة، وبين مجال ميداني تم الاعتماد فيه على تقنيات سوسيولوجية مثل الملاحظة والمقابلة والاستمارة . Résumé : Cet article est un essai sociologique , afin de combiner un travail théorique avec une recherche empirique et qui a été réalisé dans le cadre d’une étude scientifique pour découvrir la relation (communication – développement des ressources humaines) dans l’entreprise Algérienne, en s’appuyant sur l’utilisation des techniques en sociologie tel que l’observation, l’entretien et le questionnaire. | |
dc.identifier.other | EISSN: 2602-5361 | |
dc.identifier.uri | http://dspace.univ-khenchela.dz:4000/handle/123456789/4633 | |
dc.publisher | حوليات جامعة قالمة للعلوم الاجتماعية والإنسانية . المجلد : 03 . العدد : 01 . ص ص : 221-244 | |
dc.title | - Enatt-الاتصال وعلاقته بتنمية الموارد البشرية بالمؤسسة التكوينية دراسة ميدانية بالمدرسة الوطنية لتطبيق تقنيات النقل البري بباتنة | |
dc.type | Article |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- الاتصال-وعلاقته-بتنمية-الموارد-البشرية-بالمؤسسة-التكوينية-دراسة-ميدانية-بالمدرسة-الوطنية-لتطبيق-تقنيات-النقل-البري-بباتنة-enatt-.pdf
- Size:
- 3.15 MB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
License bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed to upon submission
- Description: