la gestion de l heterogénéité des apprenants en classe de FLE par le travail groupe
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Date
2014
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
UNIVERSITE ABBES LAGHROUR- KHENCHELA
Abstract
Résumé
Pour mieux gérer l’hétérogénéité des apprenants en classe, nous avons
souhaité de mettre en place des situations de différenciation pédagogique.
Cela permet à chacun d’apprendre à son rythme et dans les meilleures
conditions. Notre réflexion a porté sur l’intérêt de la prise en compte des
différences entre les apprenants.
Mots clés
Hétérogénéité – pédagogie différenciée – diversité – difficulté - travail en
groupe – production écrite.
Summary
To manage with the differences between pupils in the class, I wanted
to differentiate my way of teaching. It helps everyone to learn as he can and in
the best conditions. My study was focussed on the interest of the awareness of
the differences between the pupils.
Keywords
Heterogeneity - differentiated instruction – diversity – difficulty - group work
- written production.