La place de la compétence orale par rapport à la compétence écrite dans le programme officiel de 5éme AP
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Date
2013
Authors
Journal Title
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Volume Title
Publisher
UNIVERSITE ABBES LAGHROUR- KHENCHELA
Abstract
51
Résumé :
Qu’elle est la place accordée à la compétence orale par rapport à la compétence
écrite dans le programme de 5ème année primaire ?
Ce mémoire répond à cette question a la lumière d’une enquête par questionnaire faite au
prés des enseignants du cycle primaire, Cette étude est réalisée dans le cadre d
l’enseignement/apprentissage du FLE en Algérie.
En général l’objectif de l’enseignement de FLE (français langue étrangère) au
primaire à pour but de développer chez les apprenants des compétences de l’oral et de
l’écrit. Donc, le développement des compétences de compréhension et de production orale
est l’un des aspects les plus difficiles à enseigner. Sont objectif est nous révélons les
difficultés d’acquisition de l’oral et comment enseigner ce dernier d’une manière efficace.
Ce mémoire vise rendre compte de la mise en place de cette compétence dans
l’enseignement du FLE à l’école Algérienne.
Mots clés :
Compétence, compétence de l’orale, compétence de l’écrit, programme, l’oral, l’écrit,
expression, compréhension.