دور وسائل التكنولوجيا في تدريس اللسانيات جامعة عباس لغرور –خنشلة- أنموذجا
No Thumbnail Available
Date
2019
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة عباس لغرور خنشلة كلية الاداب واللغات
Abstract
ملخص:
- تناولت في موضوعي هذا "دور الوسائل التكنولوجية في تطوير التعليم العالي لجامعة عباس لغرور "خنشلة "،
حيث تضمن هذا البحث مجموعة من العناصر المهمة والخادمة للعنوان يتمثل أبرزها فيما يلي:
- انقسم البحث إلى مقدمة، مدخل، فصلين.
- احتوى المدخل على تعريف التكنولوجيا بصفة عامة وأهميتها، أنواع التكنولوجيا، خصائصها، وظائف
التكنولوجيا.
- يحتوي الفصل الأول على: تعريف تكنولوجيا التعليم، التطور التاريخي لتكنولوجيا التعليم، خصائصها، سلبياتها
وايجابياتها، أنواع تكنولوجيا التعليم، أنواع الوسائل التكنولوجية، مستقبل تكنولوجيا التعليم، علاقة تكنولوجيا التعليم
بالعلوم الأخرى، أخلاقيات مهنة تكنولوجيا التعليم، دور تكنولوجيا التعليم في حل المشكلات التعليمية.
- يحتوي الفصل الثاني على مجموعة من الاستبيانات وهي عبارة عن أجوبة من طرف الطلبة على أسئلة موجهة
لهم.
- تحليل هذه الاستبيانات ووضع مجموعة من الملاحظات حول هذا الموضوع.
- تقديم مجموعة من الحلول لحل هذه المشكلات الموجودة بالجامعة.
- خاتمة تتضمن استنتاجات حول التعليم بجامعة عباس لغرور.
Résumé
J’ai traite dans ce sujet le rôle des moyens technologiques dans le développement de
l’enseignement supérieur de l’université d’Abbas leghrour ,cette recherche comprend un
ensemble de composants et de serveurs imprtants.
De ce qui suit :
La recherche introductive divisée en deux chapitres
Le portail contient la définition de la technologie en tant que type général et important de
technologie ,ses caractéristiques et ses fonctions.
Le premier chapitre contient :
Définition de la technologie de l’éducation le développement historique de la technologie de
l’éducation ,en particulier ses aspects négatifs l’avenir de l’enseignement des technologies et ses
relations avec les autres sciences le rôle des technologies de l’enseignement de l’éthique dans la
résolution des problèmes d’éducation.
Le deuxième chapitre contient un ensemble de questionnaires ,auxquels répond la demande
adressée au facilitateur
Analyse de questionnaires et d’un ensemble d’observations sur le sujet .
Donne des solution pour résoudre ces problèmes
la conclusion comprend des conclusions sur l’éducation a l’universite d’Abbas lghrour.