صناع المحتوى ونشر الثقافة المقاولاتية في مجال الاعلام : دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة عباس لغرور خنشلة
No Thumbnail Available
Date
2026
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة عباس لغرور خنشلة
Abstract
الملخص : تهدف هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على دور صناع المحتوى على منصات التواصل الاجتماعي كأحد أشكال الإعلام الجديد بصفة عامة، في نشر وتعزيز الثقافة المقاولاتية لدى طلبة علوم الإعلام والاتصال بصفة خاصة، من خلال ما يقدمونه من مضامين رقمية متنوعة عبر مختلف المنصات الاجتماعية. ولمعالجة هذا الموضوع، تم الاعتماد على دراسة ميدانية تحليلية، حيث استندت الدراسة في إطارها النظري إلى نظرية انتشار المبتكرات، وبما أن هذه الدراسة تندرج ضمن الدراسات الوصفية، فقد تم الاعتماد على المنهج المسحي التحليلي باستخدام أداة الاستبيان كأداة أساسية لجمع البيانات، حيث طبقت على عينة قصدية قوامها 112 مفردة من طلبة علوم الإعلام والاتصال.
وقد أسفرت الدراسة عن جملة من النتائج نذكر منها:
أن صناع المحتوى يساهمون بشكل فعال في نشر الثقافة المقاولاتية لدى الطلبة. أن المحتوى المقاولاتي الرقمي يعتمد على التبسيط وعرض التجارب الواقعية لجذب المتابعين. أن نسبة كبيرة من الطلبة يتأثرون بهذا المحتوى في تشكيل توجهاتهم نحو المقاولاتية. أن صناع المحتوى يساهمون في نشر فكرة الانتقال من الاستهلاك الرقمي إلى المبادرة وإنشاء المشاريع.
أن المحتوى الرقمي المقاولاتي يعزز من روح الابتكار والمبادرة لدى الطلبة.
وتوصلت الدراسة أيضاً إلى أن صناع المحتوى أصبحوا فاعلين مؤثرين في نشر الثقافة المقاولاتية داخل الوسط الجامعي، وهو ما يبرز من خلال تفاعل الطلبة مع هذا النوع من
المحتوى عبر الإعجابات والتعليقات والمشاركة.
Study Abstract :
This study aims to shed light on the role of content creators on social
media platforms as one of the manifestations of new media in general, in
promoting and enhancing entrepreneurial culture among students of Media and
Communication Sciences in particular, through the digital content they provide
across various social media platforms.
To address this topic, a field analytical study
was conducted. The study is theoretically grounded in the Diffusion of
Innovations Theory. As it falls within descriptive studies, the analytical survey
method was adopted, using a questionnaire as the main data collection tool. It
was administered to a sample of 112 students from Media and Communication
Sciences.
The study yielded a set of findings, the most important of which are:- Content creators play an effective role in spreading entrepreneurial culture
among students.- Digital entrepreneurial content relies heavily on simplification and presenting
real-life experiences to attract audiences.- A significant number of students are influenced by this content in shaping their
entrepreneurial orientations.- Content creators contribute to promoting the shift from digital consumption to
initiative and project creation.- Entrepreneurial digital content enhances students’ spirit of innovation and
initiative.
The study also concluded that content creators have become influential actors in
spreading entrepreneurial culture within the university environment, as reflected
in students’ engagement through likes, comments, and shares