Difficultés et processus de la compréhension de l’écrit en FLE. Classe de 1 AS. Lycée CHIHANI Bachir
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Date
2022
Authors
Journal Title
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Volume Title
Publisher
university abbes lagrour khenchel
Abstract
Résumé :
La compréhension de l’écrit est une activité de communication entre le lecteur et le texte. Elle est l’objet d’étude de nombreux chercheurs et spécialistes du champ éducatif. Cette compétence s’avère une tâche d’extrême complexité qui exige l’interaction de plusieurs stratégies chez l’apprenant. Dans cette perceptive nous nous sommes interrogés sur les diverses obstacles et difficultés qui affectent la compréhension de l’écrit chez les apprenants de 1ère année secondaire où nous avons évoqués les éléments fondamentaux de la compréhension de l’écrit ainsi que les subordonnées qui tournent auteur de cette tâche.
Mots clés : compréhension de l’écrit, lecteur, texte, apprenant, obstacles et difficultés.
ملخص :
فهم المكتوب هو عملية اتصال ما بين القارئ والنص . هي موضوع للدراسة من قبل العديد من الباحثين والمختصين في الحقل
التعليمي . هذه المهارة هي مهمة بالغة التعقيد تتطلب تفاعل العديد من الاستراتيجيات للمتعلم . في هذا التصور, نطرح إشكالية عن
مختلف العقبات والصعوبات التي تؤثر على فهم المكتوب لدى طلاب الصف الأول الثانوي , حيث استحضرنا العناصر الأساسية لفهم
المكتوب .
الكلمات المفتاحية : فهم المكتوب , القارئ , النص , المتعلم , العراقيل والصعوبات.
Abstract:
Writing comprehension it is an activity between the reader and the text. It is the object of study by many researchers and specialists in the field of education. This skill is a task of extreme complexity that requires the interaction of several strategies in the learner. In this perceptive we asked about the various obstacles and difficulties that affect the reading comprehension of the 1st year high school students where we have evoked the fundamental elements of the reading comprehension as well as the subordinates who turn author of this task.
Keywords: Writing comprehension, text, a student, reader, obstacles and difficulties.
Description
Keywords
Citation
ATAMENA Abdelmalik