Le rôle de la bande dessinée dans la compréhension orale des textes en classe du FLE. Cas des apprenants de 2 émé année moyenne du CEM
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Date
2019
Authors
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Publisher
university abbes lagrour khenchel
Abstract
Résumé :
Cette recherche vise à souligner l’importance de l’utilisation de la bande dessinée dans l’enseignement/apprentissage de FLE dans la phase de l’enseignement moyen et particulier la deuxième année. Cette recherche comprend une partie théorique qui se divise en deux chapitres : le premier chapitre c’est : « la compréhension orale dans la classe de FLE » et le deuxième chapitre c’est « la B.D. comme moyen pédagogique » .et la partie pratique qui se compose de deux chapitres aussi : le premier chapitre parle sur l’expérience et l’analyse de test de compréhension, et le deuxième chapitre c’est : l’analyse des résultats des questionnaires destinés aux enseignants. Grace à cette expérience nous avons pu monter le rôle et l’importance de l’utilisation de la B.D. dans l’enseignement de l’orale du FLE car cette dernière aide l’apprenant à comprendre rapidement et facilement les textes et elle pousse l’apprenant à s’exprimer et parler librement aussi elle facilite la mémorisation des nouveaux bagages ( vocabulaire , grammaire…etc.) dans le but de les réutilisé dans des déférentes situations de communications , contribué au développement de plusieurs compétences chez l’apprenant. La B.D. rend la tâche de l’enseignent à transmettre le savoir vers les apprenants facile et rapide.
Summary :
This research aims to highlight the importance of the use of comedy in teaching learning French as a foreign language in the middle of the year, especially in the second year. This research has a theoretical part divided into two chapters: the first chapter "listening and understanding in French" and the second "comics as a means of teaching". The practice has two chapters: the first chapter discusses the experience and analysis of test understanding, and the second focuses on analyzing the results of questionnaires for teachers. Thanks to this experience, we have been able to combine the role and the importance of the use of comedy in the teaching of the oral language of French as a foreign language, because it helps the learner to understand texts quickly and easily, help to learn to speak and speak freely and facilitates the storage of new luggage (vocabulary, grammar, etc.). Different communication situations, and contributes to the development of many skills with the learner. comic strip The teacher's task of transferring knowledge to learners is easy and fast.
Description
Keywords
Citation
Hafsaoui Ouarda