ROLE DE LA MOTIVATION DANS L’ENSEIGNEMENT/APPRENTISSAGE DE LA LECTURE EN « FLE» Cas Des Apprenants De La Première Année moyenne : « CEM DJEFFEL M’HAMED »
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Date
2015
Authors
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Volume Title
Publisher
university abbes lagrour khenchel
Abstract
Résumé:
Dans cette recherche, nous présentons le rôle de la motivation dans l’apprentissage
de la lecture en FLE chez les apprenants de la première année moyenne.
Nous avons étudié les facteurs qui peuvent susciter la motivation des apprenants en
situation d’apprentissage de la lecture.
De ce fait, nous avons recourus a deux méthodes, la première est descriptive qui
concerne le coté théorique alors que la seconde est analytique qui se base
essentiellement sur les résultats de notre expérimentation en classe de «FLE» avec
les apprenants de première année moyenne tout au long des séances de lecture
auxquelles nous avons assistées.
Ce travail prouve que la motivation est une condition au plaisir d’apprendre.
Mots-clés : motivation, la lecture en FLE, le plaisir.
Description
Keywords
Citation
HANACHI Hamza