INTERACTION ET ENSEIGNEMENT/APPRENTISSAGE DE L’EXPRESSION ORALE EN CLASSE DE FLE « CAS DES APPRENANTS DE 3EME ANNEE MOYENNE »
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Date
2015
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
university abbes lagrour khenchel
Abstract
Résumé :
- La présente étude a pour but de montrer l’importance de l’interaction
dans l’enseignement/apprentissage de l’expression orale en classe de FLE « 3ème
année moyenne » . Pour y arriver, nous avons fait une comparaison entre des
productions orales réalisées individuellement sur un groupe témoin et un autre
expérimental.
À travers les résultats de notre analyse, nous avons constaté que
l’enseignement/apprentissage de l’expression orale en classe de FLE est plus
efficace lorsque des individus interagissent et cela développe leurs compétences
communicatives. Cependant, cette façon de travail est difficile à mettre en
oeuvre surtout quand il s’agit d’enseignants qui se résument au guide de
l’enseignant.
Mots-clés
Interaction/ échange / expression orale /production/enseignement FLE
Abstract:
- Our research work has as a basis aim to show the efficiency of the
interaction in the development of oral expression in a third year middle school
class, so to achieve this, we tried to compare between individual oral
productions .
Through the results of our analysis, we found out that the interaction is more
effective than the individual one since it interact .
However, this kind of work is difficult to realize, especially when it comes to
teachers which uses only teacher’s guide as a teaching tool.
Key words :
Interaction /exchange /oral expression/ production/ teaching FFL( Frensh
Foreign Languge)