Browsing by Author "Sara HIMEUR"

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    Le rôle du co-apprentissage dans l’enseignement de la production écrite Cas des étudiants de français du CEIL Khenchela
    (UNIVERSITÉ ABBAS LAGHROUR KHENECHELA, 2023) Sara HIMEUR
    Résumé Cette recherche explore l'impact du co-apprentissage sur le développement de la compétence scripturale chez les étudiants du CEIL de l'Université de Khenchela. À travers une démarche méthodologique basée sur l'expérimentation, l'étude a comparé l'efficacité du co-apprentissage aux méthodes traditionnelles. Les résultats ont montré des avantages variés du co-apprentissage selon les niveaux des apprenants, soulignant la nécessité d'approches pédagogiques adaptatives Abstract This research explores the impact of peer learning on the development of writing skills among students of the ILTC at the University of Khenchela. Through a methodological approach based on experimentation, the study compared the effectiveness of peer learning to traditional methods. Results showed varied benefits of peer learning depending on the learners' levels, emphasizing the need for adaptive pedagogical approaches ملخص تستكشف هذه الدراسة تأثير التعلم التعاوني على تطوير مهارات الكتابة لدى طلاب مركز التعليم المكثف للغات بجامعة خنشلة. من خلال منهجية تعتمد على التجربة، قارنت الدراسة فعالية التعلم التعاوني مع الأساليب التقليدية. أظهرت النتائج فوائد متنوعة للتعلم التعاوني حسب مستويات المتعلمين، مما أكد على الحاجة إلى الأساليب التعليمية المكيف