Browsing by Author "ROMAISSA Mellah"

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    L’Intégration de la poésie déclamée" la slam" dans d’enseignement/apprentissage du FLE « Cas de la 2 eme année secondaire Lycée Khaldi Mamoun-khenchela-»
    (university abbes lagrour khenchel, 2016) ROMAISSA Mellah
    Résumé : Parmi les activités qui favorisent l’expression, nous pourrons distinguer celle de la créativité en mettant l'accent sur l'aspect ludique et l'intérêt que peut susciter le texte poétique à l'enseignement / apprentissage en classe de FLE. Nous proposons ainsi nouvelle forme de poésie qui est le slam constituant l'expression d'une poésie originale, moderne et orale .Nous nous sommes intéressées à la pratique du slam, qui n'est pas utilisée dans le milieu scolaire, qui aidera les jeunes apprenants à développer des compétences au niveau de l'orale ainsi qu' l'écrit. A travers nos lectures, nous avons constaté ses bienfaits sur le développement de la personne, le développement cognitif, la confiance en soi et la communication Mots clés : poésie - enseignement/apprentissage - le slam - compétences - cognitif.