Browsing by Author "RAWNEK NECER"

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    L’analyse des besoins spécifiques des auxiliaires de vie scolaire dans leurs pratiques professionnelles en Algérie
    (UNIVERSITE ABBES LAGHROUR KHENCHELA, 2024) RAWNEK NECER
    Résumé La création du poste d'Auxiliaire de Vie Scolaire (AVS) en Algérie a été initiée pour améliorer la prise en charge des enfants atteints d'autisme, conformément aux directives du Président Abdelmadjid Tebboune. Malgré cette avancée, la profession d'AVS reste méconnue et peu étudiée. Ce mémoire explore les besoins spécifiques des AVS dans leurs pratiques professionnelles. Pour ce faire, une étude a été réalisée en deux étapes : une revue de la littérature sur les AVS et leurs rôles, suivie d'entretiens avec des AVS contactés via Facebook. Les résultats montrent que les AVS ont des besoins variés en termes de formation, de soutien psychologique et de ressources matérielles. En réponse, des recommandations sont formulées pour optimiser le soutien aux élèves ayant des besoins spécifiques. Mots clés: Auxiliaire de vie scolaire (AVS), Besoins spécifiques , Pratiques professionnelles , Formation Abstract The creation of the School Life Auxiliary (AVS) position in Algeria was initiated to improve the care of children with autism, following the directives of President Abdelmadjid Tebboune. Despite this progress, the AVS profession remains largely unknown and understudied. This thesis explores the specific needs of AVS in their professional. To achieve this, a study was conducted in two stages: a literature review on AVS and their roles, followed by interviews with AVS contacted via Facebook. The results show that AVS have varied needs in terms of training, psychological support, and material resources. Consequently, recommendations are made to optimize support for students with special needs. Keywords: School Life Auxiliary (AVS), Specific needs, Professional practices , Training