Browsing by Author "MEBARKIA Besma"

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    La chanson comme support didactique pour améliorer La compréhension et l’expression orale Cas des apprenants de 2ème année moyenne C.E.M EL Motawassita Eljadida
    (UNIVERSITÉ ABBAS LAGHROUR KHENECHELA, 2023) MEBARKIA Besma
    Résumé : La compréhension orale est l'une des compétences les plus importantes dans l'enseignement des langues étrangères, pour l'améliorer, il est nécessaire d’introduire certains supports pédagogiques. Notre thématique tourne autour du rôle de la chanson non seulement dans la diversité de l'apprentissage, mais aussi dans la création d'une atmosphère plus attractive que tout autre texte. Cette recherche montre que la chanson est l'un des vrais documents authentiques qui affecte positivement les élèves pour être motivés, nous avons utilisé deux méthodes ; expérience avec une enseignante de français et ces élèves de 2 AM, elle a utilisé une chanson pour motiver la classe, aussi un questionnaire a été préparé pour les apprenants. Cette expérience nous a permis de vérifier l'effet positif de cette chanson sur l'amélioration de l'enseignement/apprentissage de la compréhension orale. Abstract : Oral comprehension is one of the most important skills in foreign language teaching, and to improve it is necessary to introduce certain teaching aids. Our theme revolves around the role of song not only in learning diversity, but also in creating an atmosphere more attractive than any other text. This research shows that song is one of the true authentic documents that positively affects students to be motivated, we used two methods; experiment with a French teacher and her 2nd AM students, she used a song to motivate the class, also a questionnaire was prepared for learners. This experiment enabled us to verify the positive effect of this song on improving the teaching/learning of listening comprehension.