Browsing by Author "KACI HANANE"

Now showing 1 - 1 of 1
  • No Thumbnail Available
    Item
    Le rôle des TICE dans l’enseignement et l'apprentissage du français langue étrangère ( cas des apprenants de troisième année primaire ) en temps de COVID-19
    (university abbes lagrour khenchel, 2022) KACI HANANE
    Résumé Le présent mémoire porte sur l’usage des TICE comme supports didactiques dans l’enseignement et l’apprentissage du français langue étrangère FLE cas des apprenants du primaire, en particulier l’enseignement du français en 3e année primaire (première année de langue française). Ce travail se compose de deux parties, l’une théorique composée de quatre chapitres, qui définie les mots-clés de notre thème ; l’autre, pratique, qui comporte notre enquête (questionnaire destiné aux enseignants et apprenants) et observations en classe. En ce qui concerne l’exploitation des TICE en classe de FLE pour enseigner la compréhension orale, nous avons confirmé l’utilité des supports audio-visuels dans l’enseignement et apprentissage dans une classe de français langue étrangère (FLE). Les TICE facilitent la mémorisation et la compréhension chez l’apprenant, les motives pour qu'ils deviennent acteurs et produisent leur propre savoir. Mots clés : TICE , enseignement et apprentissage , FLE ملخص تتركز هذه المذكرة على استخدام تكنولوجيات الإعلام و الاتصال كأدوات مساعدة تعليمية في تعليم و تعلم اللغة الفرنسية كلغة أجنبية من متعلمي المدارس الابتدائية و لاسيما تدريس اللغة الفرنسية في الصف الثالث ابتدائي ) السنة الأولى للغة الفرنسية(. يتكون هذا العمل من جزأين، احدهما نظري يتكون من أربعة فصول يعرف الكلمات الرئيسية لموضوعنا، و الأخر عملي و الذي يتضمن ) استبيان مخصص للمعلمين و المتعلمين( و ملاحظات في الفصل (. فيما يتعلق باستخدام تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات في قسم اللغة الفرنسية لتعليم الفهم الشفوي فقد أكدنا فائدة الوسائل السمعية و البصرية في التدريس و التعليم في فصل اللغة الفرنسية كلغة أجنبية. تسهل تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات الحفظ و الفهم لدى المتعلم، و تحفزه على ان يصبح ممثلا و منتجا لمعرفته الخاصة . كلمات مفتاحيه: تكنولوجيات الإعلام و الاتصال، تعليم و تعلم، لغة فرنسية أجنبية. Summary This thesisfocuses on the use of TICE as didacticaids in the teaching and Learning of French as a foreignlanguage (flet) case of primaryschoollearners, in particular the teaching of French in 3rd primaryyears (the first year of French language). This workconsists of two parts, one theoreticalwhichconsists of four chapterswhichdefines the keywords of ourtheme, the otherpractical, whichincludesoursurvey (questionnaire (questionnaire intended for teachers and learners) observations in class). With regard to the use of TIC in FLE class to teach oral comprehension, we have confirmed the usefulness of audio-visualaids in teaching and learning in a French as a foreignlanguage (FLE) class. TIC facilitatesmemorization and understanding in the learner, motivateshim to become an actor and produceshisownknowledge. Keywords : TICE, teaching and learning, fle