Browsing by Author "Ahmed FADELI"

Now showing 1 - 1 of 1
  • No Thumbnail Available
    Item
    Le roman réaliste et l’enseignement / apprentissage de la compétence narrative en classe du FLE Cas de 3ème année secondaire
    (university abbes lagrour khenchel, 2016) Ahmed FADELI
    Résumé : La narration constitue une part essentiel et primordiale de notre vie, son acquisition permet aux apprenants de donner forme à leurs pensées. Narrer, exige la maitrise de plusieurs notions et compétences. L’objectif de ce travail est d’éclairer les enjeux des relations qu’entretiennent le roman réaliste et l’enseignement / apprentissage de la compétence narrative en classe Du FLE. Sur ce qui vient d’être exposé nous sommes dans la mesure de conclure que l’exploitation des romans réalistes en classe, peut influencer positivement sur la compétence narrative que doit acquérir tous les élèves. Mots clés : Narration, roman réaliste, compétence, exploitation, compétence narrative. ملخص للسرد قیمة اساسیة و ھامة في حیاتنا ,ان اكتساب المھارة السردیة یمكن ان یساعد التلامیذ على اعطاء صبغة مادیة لأفكارھم, لكن اكتساب ھذه المھارة یحتاج الى الاخذ بعین الاعتبار جملة من مفاھیم و قدرات اخرى. ھدفنا من ھذا العمل ھو اظھار رھانات العلاقة بین الروایة الواقعیة والعملیة التعلیمیة التعلمیة للكفاءة السردیة في أقسام تعلیم اللغة الفرنسیة. من خلال ما تطرقنا إلیھ في ھذا البحث العلمي , نحن على وشك التأكید بان استغلال الروایات الواقعیة في الاقسام قد یؤثر ایجابیا على تعلیم و اكتساب المعرفة السردیة كلمات مفتاحیة السرد , الروایة الواقعیة , مھارة , استغلال , المعرفة السردیة Abstract : The narrative is an essential and vital part of our lives, his acquisition allows learners shape the thinking, narrate requires the mastery of several concepts and skills. The objective of this work is to clarify the issues of relations between the realistic novel and the teaching / learning of narrative competence in the Class of French foreign language. On what has been stated above we are in the position to conclude that the exploitation of realistic novels in the classroom, can positively influence on the narrative competence to be acquired by all students. Key words : Narration, realistic novel , exploitation, narrative competence .