Browsing by Author "ANSEL Rayane"

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    Le théâtre au service de la compréhension de l’écrit cas des apprenants de la quatrième année primaire Ecole primaire Berkane Ferhat Khenchela
    (university abbes lagrour khenchel, 2022) ANSEL Rayane
    Résumé: La compréhension de l'écrit est un processus d'intériorisation complexe qui demande plusieurs compétences (linguistique, encyclopédique, imaginaire …etc.) afin de mener à la compétence terminale de la lecture. De nombreux outils peuvent accompagner l’enseignant pendant sa présentation de l’activité et le kamishibaȉ également nommé le théâtre en papier fait un excellent exemple d’outil didactique qui capte l’attention des apprenants, anime leur imagination, aide à ancrer le contenu de l’écrit dans une image claire grâce à ses dessins et développe leur amour de l’art théâtral. Mots clés : lecture, compréhension de l’écrit, théâtre, kamishibaȉ Summary Reading comprehension is a complex internalization process that requires several skills (linguistic, encyclopaedic, imaginary, etc.) in order to lead to the terminal reading skill. Many tools can accompany the teacher during his presentation of the activity and the kamishibaȉ also called the paper theater makes an excellent example of a didactic tool that captures the attention of learners, animates their imagination, helps to anchor the content of the writing in a clear image thanks to its drawings and developed their love of theatrical art. Key words : reading, reading comprehension, theater, kamishibaȉ